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    另一边。

    许观澜看到这一题时，却与李文轩截然不同。

    他的心口一阵发热，只感觉一身热血在激荡，快要从那胸腔迸出来！

    他太懂饥寒了，也太懂什么叫空谈礼义了。

    有些大乾地方官平日里口口声声说教化百姓，乡约礼法说得天花乱坠，可当百姓没粮吃的时候，他们只会说“尔等当安分守己，不可作乱”。

    安分？

    当肚子饿得前胸贴后背时，礼义能当饭吃吗？

    许观澜直接提笔写道：

    “仓廪未实而责民不知礼，是责冻者不衣，责饥者不食。”

    “所以学生认为，教化不可废，然教化须有根。”

    “民无衣食，则礼义无所附。”

    另一边，于添看到这一题，也写得极快。

    他写的是自己家乡旱灾后的景象。

    写百姓为一把糠打架。

    写县令在县学里讲仁义。

    写一个饿得快死的孩子因为偷了半块饼，而被打得遍体鳞伤。

    李文轩也答了这一题，只是用时颇久，斟酌了写下的每一个字。

    林照野也是如此。

    他们面色凝重，齐齐看向了下一题。

    “听讼，吾犹人也，必也使无讼乎。”

    “请论：官员断案，是以判得快为能，还是以使民不争为本？”

    “若乡里豪强恃势欺人，地方官一味劝和，是否合于圣人之意？请阐述你对这种现象的看法，并给出相应的应对之策。”

    李文轩和林照野瞳孔一缩，心头一沉。

    诸多读书人也齐齐脸色一变。

    劝和。

    调解。

    息事宁人。

    这在地方上太常见了。

    豪强打了人，县衙劝穷人忍一忍。

    宗族夺了田，县衙劝幼子顾全大局。
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